Yaşlılıkta Öğrenme – Modern toplumlar, bireyin öğrenme serüvenini çoğu zaman diplomayla, meslekle ve üretken yaşlarla sınırlar. Emeklilik ise zihinsel açıdan “geri çekilme” dönemi gibi algılanır. Oysa nörobilim ve yetişkin eğitimi (andragoji) alanındaki araştırmalar, bu yaklaşımın hem bilimsel hem insani açıdan sorunlu olduğunu göstermektedir. İnsan beyni, öğrenmeye karşı yaşla kapanan bir kapıya değil; uyarılmadıkça körelen bir … Okumaya devam et Yaşlılıkta Öğrenme – Bir Son mu, Yoksa Biçim Değiştirmek mi?