Bu çalışmanın amacı, sınıf yönetiminde öğrenci katılımı nı artırmaya yönelik aktif öğrenme yöntemlerinin, öğrencilerin davranışsal süreçleri üzerindeki etkisini incelemektir. Geleneksel öğretim yaklaşımlarında öğrencinin pasif konumu, sınıf içi disiplin sorunlarını artıran önemli faktörlerden biri olarak görülmektedir. Buna karşılık aktif öğrenme, öğrenciyi sürecin merkezine yerleştirerek hem bilişsel hem de davranışsal katılımı güçlendirmektedir. Bu çalışmada, aktif öğrenme yöntemlerinin … Okumaya devam et Sınıf Yönetiminde Öğrenci Katılımı – Aktif Öğrenme Yöntemleri Kullanın