Matematik Öğrenimi – Başlığı “What we’ve got wrong about learning mathematics” olan sunumunda Alf Coles, muhtemelen matematiğin genelde yanlış anlaşıldığını; ezber, formül hatırlama, prosedür uygulama üzerine kurgulandığını; oysa gerçek matematik öğreniminin çok daha derin, esnek ve yaratıcı olması gerektiğini vurguluyor. Bilimsel literatür bu eleştiriyi destekliyor: Örneğin, bir derlemeye göre, matematiğin ‘sabit, mutlak ve değişmez’ verilenlerden … Okumaya devam et Matematik Öğrenimi – Yanlış Giden Ne; Hata Nerede?