Kişilik ve Eğitim / “Bu çocuk proje insanı.” “Şu öğrenci grup çalışmasına uygun değil.” “O zaten kaygılı, sunum yapamaz.” Eğitimde kişiliği dikkate almak isterken bazen farkında olmadan öğrencinin önüne sınırlar koyarız. Oysa kişiliği tanımanın amacı, bir öğrencinin neleri yapamayacağını ilan etmek değil; öğrenmeye katılmasını kolaylaştıracak koşulları bulmaktır. Bunun için kişilik kuramlarını, ölçülen özellikleri ve eğitim … Okumaya devam et Kişilik ve Eğitim – Öğrenciyi Tanımak, Onu Bir Kalıba Sokmak mıdır?