Disiplin Stratejileri ve Öğrenci Motivasyonu / Eğitim sistemlerinin başarısı yalnızca akademik çıktılarla değil; öğrencilerin öğrenmeye yönelik motivasyonları, derse katılım düzeyleri ve okul iklimiyle de doğrudan ilişkilidir. Son yıllarda özellikle OECD tarafından yürütülen PISA araştırmaları, sınıf içi disiplin ortamının öğrenci başarısı ve motivasyonu üzerinde belirleyici bir etkiye sahip olduğunu göstermektedir. Bu çalışmada sınıf içi disiplin stratejilerinin … Okumaya devam et Disiplin Stratejileri ve Öğrenci Motivasyonu – OECD ve PISA Verileri ile Bir Bakış